«Αστέρια» είναι στις νέες τεχνολογίες τα ελληνόπουλα του γυμνασίου και των τελευταίων τάξεων του δημοτικού αφού χρησιμοποιούν εντατικά και βέβαια πολύ περισσότερο από τους ενήλικες τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές αλλά και τα κινητά τους τηλέφωνα.
Γράφει η Μάρω Τσαντήλα
Σύμφωνα με τα στοιχεία έρευνας που εκπονήθηκε για το Παρατηρητήριο για την Κοινωνία της Πληροφορίας (ΚτΠ) στην περιοχή της Αττικής προκύπτει ότι η συντριπτική πλειοψηφία και ειδικότερα ποσοστό της τάξης του 93% των παιδιών 10-15 ετών χρησιμοποιεί ηλεκτρονικό υπολογιστή τη στιγμή που το αντίστοιχο ποσοστό στο γενικό πληθυσμό ηλικίας 16-74 είναι μόλις 39%.
Το στοιχείο αυτό δημιουργεί ιδιαίτερη αισιοδοξία ότι η νέα γενιά θα βγάλει τη χώρα μας από το ψηφιακό… χρονοντούλαπο. Και τι άλλο θα μπορούσε να πει κανείς όταν 9 στα 10 παιδιά ηλικίας 10 εως 15 ετών χρησιμοποιούν Η/Υ τουλάχιστον 1 φορά την εβδομάδα, ενώ τα μισά από αυτά τον χρησιμοποιούν σε καθημερινή ή σχεδόν καθημερινή βάση.
Σε υψηλό επίπεδο κυμαίνεται και η διείσδυση του Διαδικτύου
Όπως διαπιστώθηκε και στους Η/Υ η χρήση του Διαδικτύου κυμαίνεται σε πολύ υψηλότερο επίπεδο στα παιδιά ηλικίας 10-15 σε σχέση με το γενικό πληθυσμό (73% στα παιδιά έναντι 30% στο γενικό πληθυσμό). Ειδικότερα, από τα παιδιά που χρησιμοποίησαν το Διαδίκτυο τους τελευταίους 3 μήνες, 8 στα 10 το χρησιμοποιούν τουλάχιστον 1 φορά την εβδομάδα, ενώ το 36% από αυτά το χρησιμοποιούν καθημερινά ή σχεδόν καθημερινά για περίπου 3 ώρες.
Από τα στοιχεία διαπιστώνεται επίσης ότι η συχνότητα χρήσης του Διαδικτύου αυξάνει με την ηλικία, όπως συμβαίνει και στην περίπτωση των Η/Υ.
Το σπίτι αποτελεί τον κυριότερο τόπο πρόσβασης – Τα παιχνίδια βρίσκονται στην κορυφή των λόγων χρήσης
Για τα παιδιά, το σπίτι είναι ο βασικότερος χώρος χρήσης Η/Υ (90%) και πρόσβασης στο Διαδίκτυο (77%), και σε κάποιο βαθμό το σχολείο, τα Internet Café και τα σπίτια φίλων.
Σε ό,τι αφορά τους λόγους χρήσης του Διαδικτύου από παιδιά αυτοί κυρίως αφορούν στη διασκέδαση (παίζουν, κατεβάζουν παιχνίδια, φωτογραφίες, κλπ.). Επίσης, μεγάλος αριθμός παιδιών δηλώνει ότι χρησιμοποιεί το Internet για αναζήτηση πληροφοριών για τα μαθήματα, αλλά και για αποστολή/ λήψη e-mail.
Πάντως, σύμφωνα τουλάχιστον με τα αποτελέσματα της έρευνας, τα παιδιά έχουν χαμηλή συμμετοχή σε websites κοινωνικής δικτύωσης (όπως πχ. τα facebook, youtube, my space, hi5) που ανέρχεται στο 36%.
Το 50% των παιδιών δήλωσε ότι έχει αποκτήσει τις βασικές δεξιότητες χρήσης υπολογιστή παρακολουθώντας κάποιο σεμινάριο
Σε ότι αφορά τις δεξιότητες χρήσης του Διαδικτύου τα παιδιά δήλωσαν ότι τις απέκτησαν κυρίως με άτυπη βοήθεια από συγγενείς και φίλους, αλλά και στο σχολείο. Όσον αφορά τις δεξιότητες ως προς τη χρήση του Διαδικτύου, η βασικότερη ενέργεια που πραγματοποιούν είναι η χρήση μιας μηχανής αναζήτησης για να βρουν πληροφορίες, 1 στους 3 στέλνουν e-mails συνοδεία αρχείων, αλλά και μηνύματα σε chatrooms, newsgroups, ή σε online συναντήσεις.
Υψηλή διείσδυση των κινητών τηλεφώνων
Τέλος υψηλό είναι και το ποσοστό χρήσης κινητού τηλεφώνου από τα παιδιά του γυμνασίου και των τελευταίων τάξεων του δημοτικού. Όπως προκύπτει από την έρευνα κινητό τηλέφωνο χρησιμοποιεί το 74% των παιδιών ηλικίας 10 εως 15 ετών ενώ το ποσοστό αυτό αυξάνεται περισσότερο και αγγίζει το 87% στις ηλικίες 12-15. Ειδικότερα, η χρήση κινητού τηλεφώνου αυξάνεται σημαντικά με την είσοδο των παιδιών στο Γυμνάσιο (49% για τα παιδιά της 5ης- 6ης Δημοτικού, 83% για τους μαθητές της 1ης Γυμνασίου). Η συντριπτική πλειοψηφία (87%) διαθέτει κινητό με κάρτα. Αξιοσημείωτο είναι ότι το 72% των παιδιών δηλώνει ότι μιλά στο κινητό λιγότερο από μία ώρα την εβδομάδα.
